Van de set naar de klas

Mijn achtergrond in de visuele sector vormt de basis van Filmlab Noord. Ik weet hoe je een verhaal vertelt, hoe licht werkt en hoe je een compositie maakt die raakt. Die kennis gebruik ik niet meer alleen om zelf beelden te schieten, maar vooral om leerlingen in Noord-Nederland te leren hoe zij hun eigen verhaal kunnen vertalen naar film.

Mijn visie op filmeducatie

Filmeducatie is voor mij meer dan een leuke dag buiten de reguliere lessen. Het is een essentieel onderdeel van mediawijsheid. In een wereld waarin jongeren non-stop visuele content consumeren, is het noodzakelijk dat ze begrijpen hoe die content wordt gemaakt.

Bij Filmlab Noord staat centraal:

• Doen is leren: Of de leerling nu zelf de camera vasthoudt of de regie voert; de ervaring van het maken blijft hangen.

• Kwaliteit boven alles: Ik neem professionele apparatuur mee naar de school. Dat dwingt een serieuze werkhouding af en levert een resultaat op waar de hele school trots op kan zijn.

• Maatwerk in het Noorden: Geen standaardprogramma, maar projecten die aansluiten bij de behoeften van de school, het niveau van de klas en de beschikbare tijd.

Educatieve achtergrond

Mijn aanpak is gevormd door de Pedagogisch Technische Hogeschool (PTH). Met mijn certificaat in pedagogiek en didactiek structureer ik informatie zo dat leerlingen het niet alleen horen, maar ook echt begrijpen en kunnen toepassen. Deze didactische basis zie je terug in de opbouw van elk project.

Waarom Filmlab Noord?

Als zelfstandig maker heb ik vele projecten gedraaid. Die ervaring vertaal ik naar een strak georganiseerde dag in de klas. Ik bewaak de rust, de techniek en de voortgang, zodat de docent zich kan focussen op de leerlingen en ik op het proces.